Integrovaně tematická výuka na 2. stupni ZŠ – tentokrát u našich osmáků 

Téma – lidské tělo, soustavy

Jak integrujeme přírodopis, chemii, projekty, výtvarku, češtinu... a ani vlastně není podstatné, jaká hodina je v rozvrhu - děti se vše učí provázaně a smysluplně - výuka je činnostní - proto je to baví - rozumějí tomu a pamatují si to...

• Práce s textem – najít klíčová slova, zapsat je do Alfa-boxu, vysvětlit pojmy vlastními slovy
• Pokus – osud sousta – chuť a změna vlastností chleba v dutině ústní – důkaz působení ptyalinu
• Popis pokusu do protokolu, cesta sousta trávicí soustavou, zakreslení s popisky
• Výroba lapbooku o metabolismu
• Tvorba pyramidy zdravé výživy
• Pozorování vlastního jídelníčku doma a jeho zápis
• Příprava průzkumu zdravého stravování u dětí a učitelů 2. stupně
• Cukry a jejich zkoumání – vzorky sacharidů, pozorování vlastností, hledání zdrojů sacharidů
• Domácí laboratoř – tvorba fotodokumentace – kolik cukru mají některé nápoje/potraviny
• Výtvarné zpracování trávicí, vylučovací i oběhové soustavy
• Opakovací hry s alfa-boxem, lepíky na čele, brainstorming k pojmům, tvorba posteru,...